Dans un premier dossier thématique, étudiants et enseignants d'un atelier de la Faculté d'architecture La Cambre-Horta, aidés de chercheurs de l'ULB, nous emmènent à la découverte des mosquées bruxelloises.

À travers des relevés de terrain, des enquêtes et des projets, ils visitent l'architecture des lieux de culte musulmans, en questionnant la place de l'islam dans l'espace public et la capacité du tissu urbain et social bruxellois à accueillir de nouveaux usages.

Un second dossier est consacré au récent transfert de l'enseignement de l'architecture à l'université. Il interroge l'historicité du dispositif pédagogique de l'atelier, la scientificité de la discipline architecturale, les défis de son enseignement et le statut de l'architecte.